experimentemos

Archive for octubre 6th, 2010

En Perú, a 400 km del sur de Lima y a 50 km de la costa del Pacífico, se extiende la meseta desértica de Nazca, cubierta de gran cantidad de dibujos y figuras geométricas que solo pueden apreciarse desde el aire.

Un piloto Peruano fue el descubridor de las increibles líneas de Nazca. Estas líneas tienen tres formas que se distinguen: lineas rectas, en zigzag o dibujos espirales que llegan hasta los 5 km de largo. Estas líneas rectas pueden tener una similitud a las de una pista de aterrizaje de un aeropuerto.

En algunas laderas hay dibujos seres humanos de apariencia primitiva que son atribuidos a los predecesores de los Nazcas. Esta “tribu” desapareció supuestamente mil años antes del descubrimiento de las líneas de Nazca, a lo que quiero llegar es que si estos dibujos solo se podían ver desde el aire y en esa época no había aparatos para verlos,¿para quién iba dirigidos?¿esto podría ser mensajes para seres “extratrerrestres”?¿podría ser un mensaje de la tribu Nazca para una población futura que pudiese ver esosdibujos desde el aire?son muchas preguntas para tantos dibujos.

Más información

Escuela 2.0 en ambitos generales es una medida que permitirá adaptar al siglo XXI los metodos de enseñanza y aprendizaje dando a los alumnos conocimientos y herramientas para su desarrollo personal y profesional.Para esto el ministerio de educación pondrá a disposición una serie de recursos tecnológicos:ordenadores,pizarras electronicas…(ver apartado 1).Pero la escuela 2.0 tiene también otros objetivos(ver apartado 2)


Apartado 1

Teóricamente  el proyecto Escuela 2.0 se basa en los siguientes puntos:
1. Aulas digitales: Dotar a los alumnos y los centros: ordenadores portátiles para alumnos y profesores y aulas digitales .
2. Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos y facilitar el acceso a Internet desde los domicilios de los alumnos en horarios especiales.
3. Asegurar la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos de enseñanza con  la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana.
4. Implicar a alumnos y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos.
5. Implantar una nueva asignatura, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, que se impartirá en los cursos de Bachillerato. La asignatura buscará que los estudiantes conozcan cómo se ha producido la transición de la era analógica a la digital, el profundo cambio que ha supuesto la aparición de Internet y la revolución tecnológica experimentada por las comunicaciones, y también aprenderán a respetar la privacidad y la protección de datos.


Apartado 2

Pero la escuela 2.0 significa mucho más :
En la Escuela 2.0 se buscan métodos más participativos por parte del alumnado; principalmente para tres cosas:
para que se motiven,
para que vean la aplicación de lo que se estudian
y para que puedan aprender a aprender.
Hay que cambiar la manera de enseñar, esto no cambia porque se dote de más o menos ordenadores, ni contenidos digitales en lugar de libros.
Escuela 2.0. Significa que el profesorado y alumnado tenga una serie de capacidades y habilidades. Estas habilidades no se refieren a saber manejar la tecnología, sino habilidades cooperativas, participativas, de puesta en común de contenidos, de trabajo en equipo.
En definitiva, que Escuela 2.0. es mucho más que digitalizar libros y ponernos más y mejores medios tecnológicos. En el plan anunciado hay una base (la infraestructura tecnológica citada en el apartado 1); pero por sí sola no hará nada, hacen falta más cosas (las citadas en el apartado 2).


Noticias relacionadas con escuela 2.0.

“Este proyecto se empezará con los alumnos de quinto de primaria y se irá extendiendo a otros cursos progesivamente hasta llegar a 2º de la E.S.O El ministerio aportará equipo de orientación a través de la red,para la prevención de menores que pueden ser víctimas del ciber acoso”.”Escuela 2.0 es la evolución de otras medidas tomadas anteriormente que permiten avanzar desde el aula de informatica a informatica en las aulas”.


FUENTES UTILIZADAS

BUSCADORES YAHOO ASK GOOGLE BING TROVATOR EXCITE http://www.plane.gob.es/escuela-20/
Para apartado 1 (menos punto 5)
http://www.educacion.es/horizontales/prensa/notas/2009/09/escuela2p0.html
Para punto 5 http://www.elpais.com/articulo/sociedad/ministra/educacion/anuncia/medidas/introducir/Escuela/elpepusoc/20080628elpepusoc_4/Tes
http://innovacioneducativa.wordpress.com/2009/05/05/escuela-20-es-algo-mas-que-digitalizacion-de-contenidos-ordenadores-y-comunicaciones/
Periódico digital la vanguardia.

Trabajo realizado por:

Brenda Fernández

Lorena Fernández

Paula Gallego de la S.


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