Posteado por: 10b Alberto García en: diciembre 11, 2010
Introducción. La presente monografía explorará el problema de las pseudociencias en la actualidad, comenzando con una descripción de lo que se entienden como tales, sus diferencias con la ciencia real y una breve enumeración de algunos tipos de pseudociencias. Luego se expondrá un marco de referencias para identificar aquellas actividades que aparentando respetabilidad no son [...]
Posteado por: 10bzhangjiancheng2 en: octubre 3, 2010
Escuela 2.0 es un proyecto para adaptarlas a las nuevas formas de enseñar y aprender del siglo XXI reforzando así la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos. Un punto muy importante es que para este proyecto se dotará a las aulas extremeñas de pizarras digitales y [...]
Posteado por: 09miguelabad en: noviembre 28, 2009
Es el desarrollo planificado del conjunto de conocimientos científicos. Al igual que el conocimiento filosófico, se platea un razonamiento para intentar explicar un hecho partiendo de datos concretos, entre los que se busca establecer relaciones ateniéndose a la lógica. Existen dos formas generales de establecerlas -Por inducción, en la que partiendo de la observación y [...]
Posteado por: aulainvisible en: octubre 6, 2009
Estos días estamos hablando en clase de cómo llega la humanidad a conocer el mundo que le rodea. Las estrategias que os he dado son cuatro: conocimiento empírico o popular, conocimiento religioso, conocimiento filosófico y conocimiento científico. Estaría muy bien que empezaseis a preocuparos por llegar vosotros/as mismos al conocimiento y os entrase el gusanillo [...]
Comentarios recientes